DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE DOWN

LINGUA DE SIGNOS

PETER E ANDRÉ DE 2ºB SEGUEN A MELLORAR UN MONTÓN COA LINGUA DE SIGNOS. DESTA VEZ ESTIVEMOS APRENDENDO A EXPLICAR UNHA SERIE DE ACCIÓNS.

LINGUA DE SIGNOS NO COLE

OS ALUMNOS DO OBRADOIRO DE LINGUA SIGNOS SEGUEN APRENDENDO MOITO.

KIKO Y LA MANO

O SOÑO DE PEDRO

Vídeo de debuxos animados signados, subtitulado e con voz en off en castelán, que narra as aventuras de Pedro, un neno xordo que descubre o significado da Integración.

Este material pretende mentalizar á sociedade de que as personas xordas e, neste caso, os nenos/as xordos teñen as mesmas capacidades que calquera outro neno, só temos que crer nelas e favorecer a supresión das barreiras de comunicación (darlles un Intérprete, dar información visual...). O Soño de Pedro nace coa esperanza de que cada un sexamos conscientes do moito que podemos aportar a este soño: o soño das persoas xordas.

PRIMEIROS ALUMNOS NA AULA MULTISENSORIAL

 OS ALUMNOS DE 1ºB, MAURO E DANI, COMEZAN A DISFRUTAR DA AULA MULTISENSORIAL...

 DIANA, A FISIOTERAPEUTA, E EMILIO, O ESPECIALISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA VANLLE MOSTRANDO CÓMO SE PODE SACAR O MÁXIMO PROVEITO DOS MATERIAIS QUE IMOS TENDO. COMO VEDES XA HAI UNHA PELOTA BOBATH E UN CABLE DE LUCES.

AXENDA INTIC

Para unha intervención eficaz con personas con Trastornos do Espectro Autista é recomendable proporcionarlles un ambiente estruturado que os axude a comprender e predecir o que vai acontecer en cada momento. As Axendas (horarios visuais) permiten indicar ás personas, de forma simplificada e visual, as actividades que terán que realizar, o lugar, o espazo temporal e a orde na que se levarán a cabo. Axudan a comprender e a aceptar o cambio.

Aproveitando as TIC e as posibilidades que ofrecen de individualización e adaptación, xorde a aplicación In-TIC Agenda, disponible para Windows. Pulsade na imaxe para saber máis.

DESORDE DOS SENTIDOS

Mañá venres 22 de febreiro ás 20h o Auditorio Municipal do Concello de Vigo será o novo testigo do reencontro de grande parte do equipo de “El desorden de los sentidos”. Poderemos asistir, de balde, ao pre-estreno galego do documental.

 

SEGUIMOS MONTANDO A AULA MULTISENSORIAL

Brais e Rubén de 2ºA colaboraron na montaxe da aula multisensorial, creando unhas pegadas para poñer no chan. Servirán para que cada neno/a deixe os seus zapatos ahí, antes de entrar na aula. 

SEGUIMOS COA LINGUA DE SIGNOS

OS E AS PROFES DO SALADINO, FIXEMOS UN SEGUNDO CURSO DE LINGUA DE SIGNOS PARA SEGUIR AUMENTANDO O NOSO NIVEL. VELAQUÍ UNHA PEQUEÑA MOSTRA DO QUE PODEMOS CHEGAR A FACER...

RAP EN LINGUA DE SIGNOS

ENCÁNTANOS A LINGUA DE SIGNOS E MIRADE QUE PASADA ESTE RAP CANTADO EN LINGUA DE SIGNOS. ESPECTACULAR!

AUTISMO - GUÍA PARA PAIS E NAIS

“Un niño con autismo en la familia” é unha guía para axudar e informar ás familias que acaban de recibir un diagnóstico de autismo para seu fillo/a. Está escrita a partires de preguntas de pais/nais. Inclúe información clara, actualizada e verificada científicamente.  En seis capítulos abórdanse temas como introducción aos Trastornos do Espectro Autista (TEA), os sentimentos dos pais, a familia, as necesidades dos nenos/as con TEA e o seu tratamento, estratexias de aprendizaxe, e alternativas de educación e escolarización; ademais de dous interesantes anexos: información adicional sobre TEA e recursos en Internet. (Pinchade na imaxe para acceder á GUÍA en PDF).

CREANDO UNHA AULA MULTISENSORIAL

No Saladino Cortizo estamos en proceso de creación dunha aula Multisensorial.
 
O primeiro que fixemos foi identificar a aula co pictograma correspondente que colocamos a carón da porta.

 Coa axuda da profe Ana Celeiro oscurecemos a aula, tapando a fiestra cunha tea foscuri.

 Animadamente, Patri e Diana, soben polas escadas para achegarnos ao ceo estrelado.

María máis Emilio o orientador, dan o toque discotequero coas bolas reflectantes.

 Coa colaboración dos de Carpintería, puxemos un chisco de luminosidade.

E... continuará.

CONTACONTOS

LEO CON LULA

Leo con Lula é un proxecto sinxelo que consiste en introducir un procedemento de lectura global nas personas con Trastornos do Espectro Autista para achegalos á  lectura e propiciar unha aprendizaxe lectoescritora posterior de carácter máis formal.

Este proxecto apóiase no uso da pizarra dixital por considerala un elemento moi motivador para os nenos e nenas.

Pincha na imaxe para ir á web de LEO CON LULA.

MESSENGER VISUAL

Se pinchades na imaxe accederedes á páxina de descarga deste messenger apto para as persoas con diversidade funcional, máis doado de empregar e moi visual.

CURTAMETRAXE

FAMOSOS APRENDENDO LSE

Capacitados - Lolita

• Capacitados - Lolita

ACTIVIDADE INTERESANTE NO PORRIÑO

EL LABERINTO AUTISTA

Documentos TV - El laberinto autista - Avance

• Documentos TV - El laberinto autista - Avance
•  SE QUERES VER O DOCUMENTAL COMPLETO PINCHA AQUÍ